263 - Juillet-août 2004

Sommaire

LA FORMATION AUX SCIENCES
Éditorial. Science : de la passion au désintérêt p. 1
La formation de l’esprit scientifique (Jean-Yves Cariou) p. 6
Une science citoyenne est-elle possible ? (Etienne Klein) p. 15
Petite histoire de l’enseignement des sciences (Gabriel Gohau) p. 18
Quand la science donne du sens à l’école (Vincent Laget) p. 24
8 juin 2004, Vénus s’invite à l’école maternelle (Agnès Lenoire) p. 54


Du côté de la science p. 2
Hier et aujourd’hui. L’Atlantide ? Affaire de scientifique ! (Ph. Le Vigouroux) p. 29
Science et Vie et l’alchimie (Jean Günther) p. 33
Quand un scientifique se mêle de politique (D’après Pascal Lapointe, ASP) p. 37
Autopsie d’une étude solide ou comment la science dépasse l’anecdote (Jean Dupont - A.S.P) p. 39
Carte blanche à Bertrand Jordan. Échec aux brevets abusifs p 42
Livres et revues p. 43
Petites Nouvelles, gourous, voyants, fakirs p. 49
En sciences physiques, sornettes sur Internet (Jean Günther) p. 51

Dans l’encart, nouvelles de l’association : l’AG du 15 mai


En ligne sur le site

Éditorial
  Science : de la passion au désintérêt

Articles
  Une science « citoyenne » est-elle possible ?
  Petite histoire de l’enseignement des sciences
  La formation de l’esprit scientifique

Livres et médias
  Charlie et ses drôles de sectes
  Gènes et culture - Symposium annuel du Collège de France
  Naissance de la géologie historique. La terre, des « théories » à l’histoire
  Tycho Brahé l’homme au nez d’or
  Science et Vie et l’alchimie

Chroniques
  Un monde fou, fou, fou : juillet-août 2004

Mis en ligne le 22 juillet 2004
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